震后救援看我机器人的！

灾后断水断电怎样才能尽快恢复？昨天和前天，来自全省12个市90所学校的中小学生在我省第12届青少年机器人创新实践活动现场创意无限，通过搭积木模拟地震发生后展开救援并尽快恢复秩序的场景，展现了他们通过机器人参与抗震救灾的设想和模拟演示。前天在石室初中学校青龙校区开幕的我省第12届青少年机器人创新实践活动，有来自我市以及绵阳、德阳等12个市90所学校的650名中小学生参与中小学综合技能比赛、机器人VEX工程挑战赛、机器人足球比赛、机器人创意闯关等6个项目的技能比赛。优胜学校将代表我省参加今年7月举行的第十四届中国青少年机器人竞赛。在昨天的开幕式上，双流棠湖中学外语实验学校、建设路小学及川师大附小上东校区等六所学校还被命名为四川省青少年机器人活动实验学校。地震了，参加比赛的学生们搭建的房屋剧烈晃动，灾区电力设施停止运转……参加比赛的学生们迅速调动机器人展开救援，不仅要尽快救出被困人员，还要尽快恢复灾区的水电供应。按照青少年机器人创新实践活动机器人创意闯关比赛的规定，34人一组的学生们需要在3个小时的规定时间内，用积木搭建出将会发生地震的灾区，并导演一场机器人救援行动。随着裁判一声令下，学生们开始抗震救灾，利用碰撞感应、太阳能等科学原理恢复灾区水电供应。2号电机开始运转后，滑轮使太阳能板升起，翻转，并发电使路灯重新亮了起来。渠县中学的带队教师刘辉介绍，这个比赛主要考核参赛学生的动手能力和对科学原理的掌握。除了机器人创意闯关比赛，FTC科技挑战赛则要求学生在３分钟的时间内完成送货、飞机救灾、体验海啸、保护宠物、穿越障碍物等一系列任务。在成都市实验小学和川师附属学校的比赛现场，两队学生熟练地操控着。两队机器人分别从各自阵地出发，将处于危险环境中的一只宠物救出来放到安全地段得分区域。然后还需要完成伤员救护等多项任务。据介绍，机器人足球比赛除了点球大战外，也需要比拼机器人的灵活程度和奔跑能力。据介绍，青少年机器人创新实践活动，是中国科协着力创建和打造的一个崭新青少年创新活动品牌，以培养青少年创新精神和动手实践能力为宗旨。

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